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    核心经验领航 让课程园本化落地

    作者:平湖市教育研究与培训中心 小幼科 平湖市乍浦镇天妃幼儿园 肖群 发布时间:2018-05-22 浏览次数:163 次 【字体:

    注册送28元体验金 www.htuser.com   为了落实《浙江省教育厅关于全面推进幼儿园课程改革的指导意见》和《嘉兴市教育局关于全面推进幼儿园课程改革的指导意见》的文件精神,做好课程园本化实践,根据2018年平湖市幼儿园研训工作计划,举办以“课程园本化建设”为主题的16课时教师培训活动,旨在把握课程中领域活动的核心经验,细化《3-6岁儿童学习与发展指南》实施,提升集体教学有效性,进而推进课程建设。

      5月17日,平湖市16课时骨干培训班的老师及名师工作室团队成员,齐聚乍浦镇天妃幼儿园展开了一场以领域核心经验背景下的教学为切入点的课程园本化研讨活动。整个活动分三个板块:教学案例呈现、分组互动研讨、工作室团队论坛?;疃谛と焊痹俺さ闹鞒窒吕酸∧?!

      第一个版块是教学案例呈现。首先,曹桥行知幼儿园周颖副园长、小博士幼儿园张薇娇老师以绘本《我也要搭车》为素材,分别从“前阅读”和“叙事性讲述”不同视角设计开展了两个中班语言教学活动。周老师带着孩子们学习简单的标识,游戏体验坐公交车学习遵守规则,张老师以生动有趣的教具,形象的讲述支架,让孩子会说乐说。接着乍浦镇中心幼儿园王秋婷老师、乍浦镇天妃幼儿园项艳老师以绘本《爱捡东西的小蚂蚁》为素材分别从“前阅读”和 “叙事性讲述”不同视角设计并开展了两个小班语言教学活动。王老师在活动中以书架设置阅读情境,带领孩子们读图、看书,将培养幼儿的阅读行为和习惯融入教学,项老师则通过蚂蚁手环和场景布置,将孩子们带入“真实”的情境中,追随孩子进行回应,让孩子在说一说、玩一玩中提升讲述能力。

      午餐小憩之后进入第二个版块:分组研讨活动。全体学员分成四组,分别针对一个教学活动,聚焦“教师的教”、“幼儿的学”、“建议思考”进行深入研讨。热烈的研讨中,教师碰撞思维,不断剖析与剥离。最后以游戏方式每个组分别有三位教师针对三个话题进行了交流。

      紧接着进入第三个板块:团队论坛。首先,由小博士幼儿园纪玉勤、徐勤丽、张薇娇和曹桥行知幼儿园周颖四位老师组成的《我也要搭车》团队,针对同一本绘本做不同核心经验的教学研究过程和感悟进行了分享。由广陈镇中心幼儿园时群峰,乍浦镇中心幼儿园王秋婷,乍浦镇天妃幼儿园项艳三位老师组成的《爱捡东西的小蚂蚁》团队,针对教学设计中的智慧进行了分享。

      最后,省特级教师、平湖市幼教教研员包亚燕老师对本次活动进行小结。包老师高度评价了本次活动中每位教师的智慧和成长,也肯定了这样的研修方式在教师专业能力提升方面的作用。相信每一位老师会追随专业成长的力量,在课程园本化实践之路上,不断前行!

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