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    同课异构 各放异彩

    ——记平湖市数学中心组“同课异构”教研

    作者:平湖市职业中专 冯丹 发布时间:2018-05-23 浏览次数:124 次 【字体:

    注册送28元体验金 www.htuser.com 5月17日下午,平湖职教中心以嘉兴市交通学校为教学点,组织了“同课异构”为主题研训活动。根据初期的申报和准备,平湖市职业中专徐美余、平湖高级技工学校魏巍、嘉兴市交通学校陆蕙三位老师进行了关于“任意角三角函数的定义”的同课异构教研活动,给我们全体数学老师提供了一个很好的学习平台。

    本次“同课异构”活动让我们清楚地看到不同的教师对同一教材内容的不同处理,不同的教学策略所产生的不同教学效果,并由此打开了教师的教学思路,彰显了教师的教学个性,真正体现了资源共享,优势互补??谓崾?,职教中心沈卫华老师主持了评课活动,参与听课的老师讨论热烈,各抒己见。徐美余老师以古诗词引出课题,从实际出发,教学目标符合教材要求,切合学生实际,教学过程符合学生认识规律;例题选取典型有梯度,注重解题的规范性讲解,让学生记口诀,培养学生良好的学习习惯;师生互动好,给学生思考和做题的时间多,板书设计精美合理。魏巍老师幽默风趣,注重知识的生成过程,设计了学习任务单,各教学环节衔接紧密;整个教学设计从特殊到一般,从具体到抽象,从简单到复杂层层深入环环相扣;过程中引导学生多角度思考问题,解决问题,让学生真正成为学习的主人,符合知识的产生、形成、发展规律。陆蕙老师采取了分组教学模式,以小组合作的形式引导学生参与知识的发生发展过程,让整个课堂更具活力;课前下发了前置性作业,课上及时进行点评,通过投影仪,让学生上台讲解,师生互动融洽,课堂效率高;教学基本功扎实,课件制作精美,运用信息化手段进行教学,效果好。

    总之,每位老师各具特色,但又互相包容。此次“同课异构”精彩的课堂展示使得每一位在场的教师开阔了教学视野,引发参与者智慧的碰撞,使得教师可以不断地更新教学理念,改善教学行为。